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Metodologie didattiche, l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali (BES)

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Destinatari

Il corso è rivolto a docenti, maestri, educatori e, più in generale, a tutti gli interessati ad approfondire il tema della relazione d’aiuto in ambito scolastico, familiare, aziendale, socio-sanitario, pubblico o privato.

Requisiti di ammissione

Laurea triennale, magistrale o specialistica, Diploma scuola secondaria di secondo grado

Piano di Studi

INSEGNAMENTO	SSD	CFU
Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento	M-PSI/01	5
Legislazione scolastica	IUS/01	4
Pedagogia speciale	M-PED/03	5
Rapporto scuola-famiglia	M-PSI/04	4
Le tipologie dei bisogni educativi speciali	M-PSI/04	5
Fondamenti giuridico normativi dei bes e collegamenti con il territorio	IUS/01	5
Il piano educativo individualizzato (pei)	M-PED/03	5
Didattica dei disturbi specifici dell’apprendimento	M-PED/03	5
Nuove tecnologie al servizio della didattica per i bes	INF/01	5
Processi e metodi di apprendimento sociale	M-PSI/01	5
La promozione dell’inclusione scolastica nel caso di bes	M-PED/04	5
PROVA FINALE		7