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DIDATTICA DELL’INSEGNAMENTO CON LA METODOLOGIA CLIL

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DESCRIZIONE DEL CORSO

Il corso è finalizzato all’apprendimento dell’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria. In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie:

  • il web learning e la didattica multimodale;
  • la didattica capovolta (o flipped learning);
  • la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning.

DESTINATARI

Il corso è rivolto a:

  • docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di I e II grado;
  • docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera.

Il corso consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico rivolto ai docenti e agli aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono ampliare le proprie.


REQUISITI DI AMMISSIONE

Laurea triennale, magistrale o specialistica.

PIANO DI STUDI


SSDINSEGNAMENTOCFU
L-LIN/02Fondamenti di linguistica educativa12
IUS/09Legislazione scolastica e normative CLIL6
M-PSI/04
Psicologia dello sviluppo e dell’educazione12
M-PED/03Competenze didattiche e metodologia CLIL9
M-PED/04Formazione europea 20209
UNIO A SCELTA TRA
L-LIN/10Perfezionamento della lingua inglese6
L-LIN/03Valutazione delle competenze linguistiche e comunicative6
L-LIN/05Competenze informatiche di base6
L-LIN/13Perfezionamento della lingua tedesca6
TESI6
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INFORMAZIONI

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Accesso Rapido

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