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ARES Consorzio Universitario

La figura dell’insegnante di sostegno nella scuola

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DESCRIZIONE DEL CORSO

Il corso intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite al sostegno. Il corso tende a sviluppare quelle competenze che oggi sono richieste dall’insegnante di sostegno. Di qui una programmazione didattica incentrata sia su competenze psico-informatiche che pedagogico didattiche. Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente.


DESTINATARI

Insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.


REQUISITI DI AMMISSIONE

Laurea triennale, magistrale o specialistica.


MODALITÀ DI ESAME

Predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.

PUNTEGGIO

1 punto in graduatoria.


PIANO DI STUDI

SSDINSEGNAMENTOCFU
COMPETENZE PSICO-INFORMATICHE
M-PSI/01PSICOLOGIA GENERALE9
ING-INF/05FONDAMENTI DI INFORMATICA4
M-PSI/05PSICOLOGIA DELLA SALUTE6
COMPETENZE PEDAGOGICO-DIDATTICHE
M-PED/01PEDAGOGIA GENERALE12
M-PED/03PEDAGOGIA SPECIALE6
M-PED/03COMPETENZE DI PROGETTAZIONE IDATTICA12
M-PED/03PEDAGOGIA DELL’INTERVENTO EDUCATIVO SPECIALE6
M-PED/03PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA4
PROVA FINALE1
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